为强化东莞市体育与健康学科的骨干教师队伍建设，全面提升教师的专业素养，激发其责任感与使命感，进而推动教育的高质量发展，同时系统回顾并总结近三年来黄昕名师工作室成员的专业成长历程，为体育骨干教师搭建一个高效的学习交流平台，2024年10月19日上午，“世界咖啡屋”中小学体育教师专业学习共同体与教师专业发展深度汇谈暨黄昕名师工作室研讨活动在东莞市中小学教师发展中心成功举办。
本次出席活动的嘉宾有华南师范大学体育科学学院的李薇教授、东莞市教师发展中心办公室主任郭丰敏、东莞市名师工作室主持人黄昕老师、东莞市道滘镇中心小学副校长莫智勇、东莞市名师工作室主持人郑俊强老师、东莞市南城街道教育管理中心体育与健康教研员梁杰老师，以及黄昕名师工作室的全体成员。
研讨活动精心设计了四个环节：活动背景介绍、小组研讨、现场汇报与活动总结。
一、开幕致辞与“世界咖啡屋”深度汇谈背景阐述
活动伊始，李薇教授致开幕词，对各位专家与教师的到来表示热烈欢迎。随后，她详细阐释了“世界咖啡屋”深度汇谈的独特魅力。“世界咖啡”作为一种创新的教育研究方法，巧妙地将“咖啡”比喻为观点，通过汇集世界各地的“咖啡”（即观点），促进思想的碰撞与理念的提炼。
二、“世界咖啡屋”深度研讨活动过程
（一）首轮深度汇谈
活动共设立了三个研讨小组，每组6-8人，围绕不同主题展开讨论。第一组由郭丰敏主任引领，聚焦“教师专业发展的认知”；第二组由李薇教授主持，探讨“工作室活动对个人专业发展的影响”；第三组则由黄昕老师带领，展望“后工作室时期个人专业发展走向”。工作室成员们积极参与，热烈讨论，分享了自己的见解与体验。
（二）第二轮与第三轮深度汇谈
在保持桌长不变的基础上，成员们随着研讨话题的转换而换桌，以实现更广泛的交流与互动。各小组成员热情不减，纷纷就新话题展开深入探讨。李薇教授等专家从专业发展引领者的角度，不断引导话题的深入研讨，激发了成员们的思想火花。
小组汇报与成果展示
（一）第一组汇报
王凯老师代表第一组以“飞机”为喻，生动展现了成员们在名师工作室助力下的专业成长轨迹。他们强调了个人事业价值的认知、学校支持的重要性以及时间管理与工作方法的优化，并对黄昕老师的引领作用表示衷心感谢。
（二）第二组汇报
梁文权老师代表第二组以“树之成长”为导图，呈现了汇谈成果。他们一致认为工作室活动参与程度与专业成长成正比，并强调了面对困境时从内部寻找解决之道的重要性。同时，他们也提出了不断提升个人能力、积极参与教研活动和专业技能学习的成长路径。
(三）第三组汇报
王江老师代表第三组分享了三点主要内容：教师专业发展路径与策略、把握机遇与团队合作的重要性以及持续科研热情与教师专业发展策略。他们强调了持续学习、积累与跨越的重要性，提倡跨学科合作与形成个人标签，并鼓励教师在科研领域保持热情与挑战。
四、活动总结
黄昕老师对本次深度汇谈的成果表示高度赞赏，并对成员们在工作室帮扶下取得的专业成长表示感动。他向出席活动的专家们表达了诚挚感谢，并希望成员们无论在哪个领域、哪个平台都能持续发光发热。最后，由华南师范大学体育科学学院李薇教授进行总结致辞。李薇教授首先对本次活动成功举办表示感谢，同时也希望后续工作室的成员们发展越来越好。本次活动也在热烈的掌声中圆满结束！
撰稿：朱欣欣、陈诗意
初审：黄昕
复审：魏德才
终审：吕雪玲