根据中央疫情防控领导小组会议精神和广东省教育厅的文件要求，东莞外国语学校积极响应，以学生全面素质发展为原则，坚持“五育并举，健康学习”教育理念，科学研讨制定详尽的居家学习方案，指导学生开展学习。方案实施半个月以来，初中部各年级、科组在梅淑萍副主任的统筹带领下，本着立德树人、一切为了孩子健康的出发点，积极开展线上线下的教育教学工作，取得一系列成果，获得了家长和学生的认可。为更好的开展线上教学，优化提升下阶段线上教育教学工作，2020年3月16日下午，东莞外国语学校莞初中部，在梅淑萍副主任主持下召开了线上教学阶段总结会分享会。
会议初始，由四位教师代表分享了自己在教学过程中的经验。物理科组的张燕老师介绍，科组的工作集中在精心安排网络课程和课后及时跟进落实上。网课的每一节课程都是莞外物理老师精心录制的，20分钟的网课如何才能达到最佳效果，如何博采众长，是科组每天线上小集备精益求精的重中之重。课后作业的落实反馈，老师们则会根据错题，用小程序进行语音或者文字反馈，录讲解视频，并且在线坐班为同学们答疑解惑。
生物科组的黄慕娜老师说，生物科组老师们各有所长，他们分工协作，既丰富了教学形式，也最大化的提高了线上教学资源质量。生物科组针对各年级学生宅家学习的实际情况，结合疫情期间的特殊情况，调整教学内容的顺序，丰富教学的形式，整理出了《珍爱生命，科学抗疫》的系列课程，倡导健康生活的态度。其次，侧重监督和学习习惯的养成，并为学生们的生物学习兴趣培养，策划了“我为春天添把绿，我与小苗共成长”的植物培育活动。
蔡宁老师是初一年级的数学老师兼班主任。她首先分享了导师关爱制度的成效，每位老师对分配的学生进行关怀和指导，把关爱送到了每家每户，让宅家的学生都感受到了温暖。在落实监督上，蔡老师严而有度，不失人情，她认为，每一个生命都渴望被看见，所以她用欣赏的眼光去看待每一个孩子，积极发现孩子的亮点，不放过任何一次互动表扬的机会，不断发掘学生向阳向上的潜力。在学科教学上，蔡老师也强调了学生作业要求和学习习惯的重要性，尤其对初一的学生来说，书写和作答习惯一定要坚决落实。其次，家校联合狠抓学习态度，学生只有每天跟上节奏，才能缓解焦虑情绪，感受到学习的快乐与成就感才能成为学习的主人。
美术科组的詹敏琪老师强调“美术是一种表达方式，美术可以让生活更美好”。在她的指引下，学生们拿起生活当中不起眼的材料，甚至是食材进行创作绘画。引导同学们学会学科融合，将历史、政治、地理、科学与美术联系起来，将创作与时事生活相连，打破自己与艺术高大上的隔阂，学会在生活中感受美，了解美，创造美。除此外，还积极搭建展示平台，开展以“艺”抗疫书法作品征集活动，选出优秀作品，在校公众号上进行展示；还结合市教育局各比赛和征集活动，选优秀的作品进行投稿。也有相当一部分学生作品在市里进行了刊登，激发了学生更高的学习热情，对自己的创作也更具自信，以此实现了宅家学习的美育目的。
随后，梅淑萍副主任对四位老师的发言进行总结，她高度肯定了各个年级，各个科组务实用心的工作作风和卓有成效的工作成果。强调各位老师要始终不忘初心，育人为本。结合近期的家校调查问卷结果，对家长和学生关心的宅家教育和学习问题，总结提出了工作方向指引。指引包括：让教育面向未来、让教育点燃希望、让教育包容开放。她指出，当前线上教学的挑战不在于网络课程的教授，而在于班级教学的管理和与学生的沟通当中。作为教师，我们要直面线上教学对目前工作时间和教学方式带来的巨大挑战，思考切实可行，行之有效的解决方案，真正做到以生为本，促生成长。
至此，本次初中部教师会议圆满结束，初中部全体教师将继续投身云端教学，与广大家长同学们，隔屏拥抱，共克时艰！
撰稿：毛 添、汪 媛
审稿：梅淑萍
编辑：陈钰尧