主持人孙盼
毕业于华中师范大学中文系，东莞市中小学新入职教师规范化培训班主任带教导师，带高三毕业班10次，多年备课组长和高三把关人经验。主持和参与市级课题多项，多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表；获得全国高中语文教师“四项全能比赛”“四项全能教师”称号3次；“一师一优课，一课一名师”全国一等奖；承担市级示范课多次，主讲省级讲座2次；获得高考阅卷省级优秀评卷员2次；获得东莞市孙军棵名班主任工作室优秀学员荣誉称号，获得班主任技能大赛二等奖；连续多年被评为校级优秀班主任、优秀教师和最受学生欢迎教师；指导学生参加征文比赛，多次获优秀指导教师奖，2名学生获得广东省宋庆龄奖学金。
东莞外国语学校高中部孙盼名班主任工作室集学习研修、课题研究、实践活动为一体，群聚集体智慧，力求使成员发展成为师德高尚、学识渊博、业务精湛的专业型班主任，培养出德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一年以来，工作室秉持“做智慧型班主任，育幸福学生”的理念，以教科研为主线，以工作室成员为主体，以导师为引领，探索推进班主任工作的方式方法，总结成功经验，提升专业能力，打造班主任专业发展的带头人。
工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为工作宗旨，进一步发挥优秀班主任指导、示范、引领和辐射作用，学习热点教育方法，优化班级管理手段，提高班主任综合素质，不断探索卓然有效的德育途径，为骨干班主任和青年班主任的持续发展创造相互交流的条件，搭建共同成长的平台。工作室着重开展主题班会课活动，积极鼓励成员主持并完成各项课题，积极物化成果，发表论文，参加赛事，推广成果，扩大影响力。
工作室还注重青年班主任的培养，通过师徒结对、教学观摩、读书活动、教育叙事分享、专家讲座等方式，助力青年教师快速成长。此外，工作室积极参与区域教研活动，与兄弟学校分享经验，为青年班主任的专业发展提供了有力支持。凭借扎实的工作和显著的成效，工作室已成为育人战线的一张亮丽名片，引领着青年班主任的高质量发展。
工作室理念
构建“学习共同体”发展生态，探索“全员全程全方位”育人模式。
撰稿：仝梦瑶、万昌谈
初审：孙 盼
复审：魏德才
终审：黄志良