东莞外国语学校 2021-2022学年度工作计划
为深入贯彻市人民政府办公室《东莞市教育事业发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》，秉持东莞外国语学校“博雅、格致、思辨、勤勉”的校训精神，努力践行“博学雅行、格高志远、屹立天地”的办学理念，落实“1+12”行动计划，以项目化思维聚焦重点，围绕加强党的领导、推进“双减”工作、信息化助力教学改革、教科研建设、师资队伍建设、学校治理、集团化办学七个重点项目，发挥学校教育主阵地作用，持续提升学校教育品质，助推全市教育在“双万”新起点上加快高质量发展，特制定本年度计划。
一、推进莞外党建特色化建设项目
莞外党建以特色化建设为目标，以党史学习教育为主线，聚焦“双品质”主题党日活动主阵地，聚焦党务干部队伍建设和党团队一体化育人，完善党员教育培训评价制度，以学校党史学习教育导师团为依托建设莞外“党建优课堂”，探索建设学校党建优秀师资库和精品课程库，积极创建堡垒型党组织、灯塔型党组织、崇德型党组织、服务型党组织和学习型党组织，推动学校党组织领导更加坚强，各党支部政治引领作用更加突出。（执行部门：校党委、各党支部）
二、推进“双减”工作落地项目
以东莞市品质实验学校、东莞市品质实验教研组为依托，推行莞外创“新”更走“心”系列化作业展评活动，以七年级为改革试点优化课程设置，全面开展高质量课后托管和持续优化1+X的综合托管。以东莞市品质教研组为龙头，引领、带动各教研组共同发展，进行“品质课堂”教学模式凝练，整体提升教研组教师的教学水平。以“全课程实验”为突破口，全方位开展课堂教育教学探究，力求构建“双减”背景下的课堂教学新样态。（执行部门：教务处、教研处）
三、以信息化推进教学改革与创新项目
充分发挥学校有道智能终端的应用效能，有效采集学生易错题、学习数据和行为数据，精准数据后的因材施教。充分发挥校园网的教学信息化管理及教学辅助功能。组织和发动各科组加强高效课堂及教学信息化的新理论、新思维的研究、学习与实践，继续探索实施翻转课堂、慕课、微课、创客以及“小组合作”、“分层走班教学”等新型教育教学组织形式，引进“优彼志愿”系统，充分利用好“微课掌上通”等平台增强家校互动。（执行部门：教务处、信息发展中心）
四、推进课程与教研建设提质项目
开展莞外好课程评选活动来培育课程创新成果，组织专家培训指导课程负责人完善课程内容、结构、实施和评价，充分发挥课程育人功能。选择一至两个影响学校发展的重大课题作为龙头课题引领学部或学校的课题研究方向，组织学术委员会和教研骨干力量开展专题教研攻关，开展科组精品课程（品牌活动）课题研究，扩大莞外教科研成果的辐射力和影响力。（执行部门：教研处、课程发展中心）
五、锻造莞外良师项目
以学校被评为广东省中小学教师校本研修示范学校为契机，推动莞外师德师风建设，教学名师和名班主任两个学校高级研修班建设。搭建班主任的学习平台、加强年级组长队伍的建设和加强宿舍生活老师队伍的建设，强化德育工作队伍建设。践行以赛促教，积极推动青年教师参与省市教师专业能力大赛，提升教学素养。践行以研促教，助力教师队伍的教科研成果取得新突破。（执行部门：教师发展中心）
六、推动五育融合发展项目
构建以“博学雅行，立德树人”为核心的德育工作体系，进一步完善“五育并举”“三全育人”的德育工作新格局。一是加强劳动教育。举行劳动教育主题的学习培训，提升德育队伍对劳动教育的认识。进一步加强思想教育，开展劳动教育主题系列比赛与活动，引导学生树立正确劳动价值观，建立学生参加劳动实践活动记录档案。二是促进学生评价改革。利用学校成为市评价改革实验校的有利条件，成立团队，加强学习，深入调研，充分酝酿，形成学校学生评价改革方案，进一步优化 “劳动之星”“阅读之星”“运动之星”的过程性评价形式，力争实现学生评价的大转变，以评价引领学生发展，以评价提升育人内涵。三是强化莞外“活动实践育人”德育品牌。优化“三礼五节”、研学旅行课程等活动实践质量，组织开展团体性体育比赛活动，营造良好的体育文化，突出搭建多元成长平台，突出展示、锻炼、激励学生，丰富学生的校园文化生活。四是推进书香校园建设。以准备落成的莞外图书馆为主阵地，开展阅读主题的文化活动，推进落实“每个学生每学期阅读3本高质量书籍”要求，积极建设书香校园。五是加强生涯励志教育。做好生涯励志教育的顶层设计，规范生涯课的课时和内容，组织开展全校性职业博览会活动、莞外生涯讲坛活动和校园模拟招聘会活动，大力推进寒暑假职业实习体验活动。（执行部门：学生处）
七、提升莞外现代化治理水平项目
优化学校内部治理结构，畅通社会参与学校治理的制度化渠道，提升依法治教能力，推动实现教育治理体系与治理能力现代化。一是转变理念思维，积极践行“品质与效率是学校发展生命线”的理念，不断强化政治思维、法治思维、系统思维和信息化思维，增强治理的原则性、规律性、协调性和创造性。二是继续完善决策机制，服务学校党政决策、优化管理服务机制、推进规章制度与文化建设，增强治理体系规范性，营造莞外“家文化”。（执行部门：校务办公室）
八、加快滨海湾外国语学校集团化办学项目
以创建滨海湾外国语学校为契机，推进东莞外国语学校教育集团扩规模、促内涵、提品质，实现滨海湾外国语学校学校高起点办学。继续完善滨海湾外国语学校办学方案，加快学校基建设施建设，成立滨海湾外国语学校筹办工作领导小组，完善教师招聘计划及招生计划，完善支持莞外教育集团教师交流制度，探索跨校兼课、走教、支教、轮岗等方式扩大优质师资覆盖面。（执行部门：筹备办公室）
东莞外国语学校
2021年9月