春天的脚步近了，万物复苏。然而疫情肆虐，孩子们居家抗疫，远离了自然，远离了校园和亲朋好友，生活少了一份快乐，多了一丝烦恼。在这个特殊时期，开展宅家式的生命教育和自然教育显得极为迫切。新年伊始，东莞外国语学校组织初中生物科组着手准备生命教育和自然教育的项目式学习研讨，只为浇灭孩子们心中的焦虑，为其播种希望的种子。
我校初中生物科组老师结合疫情进行生命教育和自然教育，制定了《我为春天添一把绿——我与小苗共成长活动》的项目式学习。我们鼓励孩子们在家里播种小生命，感受植物生长的过程。这不仅是一种自然教育，也是一种鲜活的生命教育。这种活动的教育方式，不仅能激发孩子们对植物的兴趣，学会许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子们的三心“爱心、耐心和责任心”，还锻炼他们观察、比较和实验操作的能力。
在项目式学习里面，生物老师作为孩子们的导师，对其育苗活动进行指导。虽然无法近距离感受春意，但孩子们在家也能拍出春天的绿意，拍出生命的美好。
学生的部分项目式作品如下：
1、摄影作品
2、蔬菜种植知识剪贴报
3、绘画作品
