为充分发挥市名校长工作室、教育家型校长培养项目工作站的教育资源和信息渠道，加强互动交流，推动建设特色学校，2024年4月24日在东莞外国语学校学术报告厅，成功举办了东莞市袁怀敏、李相伟、朱忠明名校长工作室与教育家型校长培养工程工作站的联合研修活动。此次活动旨在汇聚各方智慧，共同探索教育领域的创新与发展，为特色学校的建设提供有力的支持和指导。
本次研修活动以学校文化建设及人工智能与教育为核心议题，特邀华南师范大学焦建利教授、松山湖横沥实验学校袁怀敏校长、茶山中学李相伟校长、东莞外国语学校党委尹效登书记以及东莞外国语学校朱忠明校长担任主讲嘉宾，他们就相关议题作深入的专题报告。东莞市袁怀敏、李相伟、朱忠明名校长工作室以及教育家型校长培养工程工作站的全体成员共同参与此次研修盛会。
活动伊始，朱忠明校长致欢迎词。他首先对各位嘉宾和同仁的到来表示热烈的欢迎，并随后分享了自己对校园文化建设的独到见解以及对人工智能与数字化教育发展趋势的深刻思考。朱校长表示，希望通过此次活动，大家能够相互学习、互相启发，共同为学校发展贡献智慧和力量。
（东莞外国语学校朱忠明校长致欢迎词）
校园文化建设
茶山中学李相伟校长以《基于层级需求的校园文化育人实践》为题，分享了在教育管理与学校文化建设领域的实践经验，基于校园文化的底层逻辑，李校长深入剖析以人为本的层级需求，构建既和谐又富有成效的校园文化体系。
（东莞市茶山中学 李相伟校长）
东莞外国语学校尹效登书记以《文化立校的思考与实践》为题，分享了在教育管理和文化建设方面的丰富实践经验，展示了东莞外国语学校文化建设的多维度思考和实践操作路径，为学校文化建设打开了新思路。
（东莞外国语学校党委尹效登书记）
数字化教育
松山湖横沥实验学校袁怀敏校长以《AIGC下人与技术的关系》为题，从AI的基础认知谈起，在人工智能席卷全球的背景下，强调了AIGC对学生、教师、学校的帮助，并阐述了AIGC下人与技术的关系。
（松山湖横沥实验学校 袁怀敏校长）
华南师范大学焦建利教授以《用生成式人工智能给教师开挂》为题作报告，焦教授从用生成人工智能给教师开挂的核心目标切入，提出了生成式人工智能赋能教师的五种具体路径，与大家分享了多个人工智能生成例子。焦教授最后提到人工智能会成为我们每一个人的思维学习顾问，面对新挑战，我们要学会与人工智能合作与协作。
（华南师范大学焦建利教授）
智慧交融，共谋发展。本次联合研修活动有效促进了工作站成员间的深度交流与合作，进一步推动了校园文化建设的创新实践和数字化教育的深入探索。展望未来，我们有理由相信，各工作站将继续发挥积极的引领和辐射作用，携手共进，共同推动教育事业的持续繁荣与发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
（袁怀敏名校长工作室和教育家型校长培养工程工作站成员合影）
（李相伟名校长工作室和教育家型校长培养工程工作站全体成员）
（朱忠明名校长工作室和教育家型校长培养工程工作站全体成员）
撰稿：李艳珊
编辑：杨笛
初审：詹伟达
复审：魏德才
终审：吕雪玲