依依不舍地送别了德国师生团后，紧接着我们就迎来了韩国Miraldure中学的4名老师和22名学生。2019年10月21日—10月25日，26名韩国师生在东莞外国语学校进行了为期一周的学习交流活动。学校为来访的师生精心设计了丰富的文化体验课程和交流活动，我们的同学、老师和家长积极参与其中。
一、欢迎仪式
10月21日下午，我校为韩方举行了隆重的欢迎仪式。欢迎仪式上，我校刘守君副校长，赞扬了韩国对世界人类发展的伟大贡献，以及近年来中韩两国在经济、文化方面的紧密联系，并希望此次交流能进一步促进两国青年的友谊。韩国Cho EiHun副校长随后发言，他对去年来访时，我校学生的礼貌和热情依然记忆犹新，高度赞许了东莞活力文明的精神风貌，同时向我校致以感谢，期待这次的交流，彼此都有更多的收获。我校初二（4）班秦臻同学与韩国学生代表用英文分别介绍了各自学校的情况。最后，中韩双方副校长互赠了礼物并合影留念。
二、走进莞外课堂
1、对外汉语和剪纸课
2、中国武术课
3、外教口语课
4、音乐课插班
5、体育课插班
为了让来自韩国的朋友们能够深入体验到莞外在国际教育视野下，深度内涵的探索和高端品质的发展，我校特意安排了其走进莞外课堂，和莞外的学生一起插班学习。在汉语文化和剪纸课上，普通的红色方纸，经过他们的巧手一变，成了一张喜庆漂亮的窗花剪纸；那一声声的“你好、你好，我很好”，也听起来格外的可爱，小学部的孩子们担当他们的武术教练，把在体育课学到的强身健体的“五形拳”毫无保留地传授给韩国的“徒弟”们；跟着我们的外教，学习纯正的美式英语；和莞外的同学们练习刚柔并济的武术操；在音乐课上敲打的鼓声，铿锵有力，荡气回肠......
三、行走的课堂
1、中国书画之旅
我校陪同韩国师生团参观了东莞诗书画研究院杨朔明工作室，杨朔明书法家亲自上了一堂生动有趣的甲骨文书法课，韩国的师生也提起毛笔，正襟危坐地在宣纸上一撇一捺地认真临摹。
2、东莞文化之旅
10月24号，韩国师生团深度畅游东莞文化之旅。在东莞艺展中心领略了文房四宝，书画装裱紫砂陶瓷的雅正清奇；在广东四知书院体味中国书法核心精神；在东莞市文化馆，参观非物质文化遗产展示，感受独特中华文化魅力。
3、STEAM实验课程——《细菌的培养与检测》
细菌在日常生活中无处不在，仅仅是人的一双手就有几十种细菌存在。
为韩国学生准备的STEAM实验课程是了解了细菌的三种基本形态，并利用分区划线法培养细菌，以得到单个菌群。为更好地观察细菌，采用革兰染色法，利用油镜将细菌放大100倍以便观察。
最后，老师提醒大家，细菌类型多样，但并不是所有细菌都是有害的，比如双歧杆菌可以促进人体的发育，维持和提高免疫力，延缓机体的衰老。体内双歧杆菌数量的多少是人体是否健康的重要标志，大家要继续学习生物知识，一起调查“菌类大家族”。
五、友谊地久天长
（中韩足球友谊赛）
“故人入我梦，明我长相忆”，莞外的初中部学生代表在今年五月份去了韩国Miraldure中学集中学习了五天。五个月后，韩国Miraldure中学的来访，重遇了故友，莞外的学生感到十分激动。积极担任了他们韩国朋友们的翻译家和导游，陪着他们游走东莞，邀请他们尝试特色小吃，一起学习与嬉戏。
六、相亲相爱一家人
为了让韩国学生们体验到真实的中国家庭的生活，我校的家长和学生们非常积极热情承担了本次国际交流的接待任务，在此真诚感谢家长们，谢谢他们精心策划了一系列充实而有意义的家庭活动，谢谢他们全心全意地陪伴孩子们，让韩国的孩子们感受到了中国人的热情友善，其乐融融的家风。
七、结营
（韩国传统四物农乐表演）
（韩国短竹笛演奏）
（韩国的面具舞）
10月25日上午，我校为韩国师生们举行了隆重的结营仪式，双方都带来了精彩的表演；放映视频，一起回顾了这几天相处的点滴；双方学生代表发言，感谢对方给彼此带来了珍贵的友谊；陈庐耀副校长给21位韩国学生颁发了《课程结业证书》和10位热情接待的“小主人”《荣誉证书》，以及家长们《志愿接待韩国交换生荣誉证书》，愿他们彼此珍惜这难能可贵的国际友谊。
（道别时的依依不舍）
在过去的两个星期里，德国和韩国两个缔结学校都先后来到莞外进行了回访，同学们在这些国际交流实践中很好地运用了英语，建立了国际友谊，学习了异国文化，拉近了与世界的距离，提升了对自我认识，同时也很好地传播我们中华民族的优秀文化和中国精神。“读懂中国理解世界，提升国际理解教育水平”，东莞外国语学校的国际理解教育一直在路上。
撰稿：陈 凤
审稿：梁 泉、张 欣
编辑：陈钰尧