本学期，五年级全课程开启了《西游记》名著阅读之旅，经历了大半个学期的阅读，学生从学习“跳读”和“略读”的学习方法，开始尝试阅读白话文古典长篇小说《西游记》。
我们以“西游寻真”的戏剧大赛串联起整本书的阅读，以“戏”推读，提高了学生阅读古典名著的兴趣，增强了学生的信心。自4月起，我们陆陆续续收到了同学们的报名表。
（小小的报名表，展示了学生细致的小组合作分工）
（选择喜欢的故事，撰写剧本）
（戏剧初赛现场）
（世界读书日“微型剧场”）
经历了“世界读书日”的微型剧场展示，再到分班举行的戏剧初赛，每个班派出优秀代表进行最后角逐。从服装、道具、背景、音乐的选择，到台词、神情、动作的设计与演绎，同学们的用心“西游寻真”，为全年级师生带来一场视听盛宴。
（501班表演“猴王出世”）
（502班表演“大闹蟠桃盛会”）
（503班表演“三打白骨精”）
（506班表演“真假公主”）
（504班表演“女儿国遇险”）
（505班表演“三打白骨精”）
本次活动我们对赛中的优秀剧本、优秀戏剧队长和最佳戏剧创意进行表彰。
回顾在本课程学习中，学生通过片段精读，学习阅读策略，参与哈尼斯圆桌、微型剧场等学习活动。期间，学生在完成“故事山”“人物成长地图”学习单的任务上表现尤为出色。
（优秀作业）
教育戏剧作为新的学习方式，大大拉近的同学们和古典名著的距离。此刻播下一颗戏剧的种子，期待以后能长成参天大树！
撰稿：杜佩珊
审核：谭 萍、李 静、郭雪梅
编辑：杨 笛