为了探讨新教材、新高考背景下学生地理核心素养培养的教学策略，促进青年教师专业成长，提高课堂教学品质。东莞市第一中学、东莞市实验中学、东莞市高级中学、东莞中学松山湖学校和东莞外国语学校联合举办的“五校”高中地理科同课异构活动于2020年11月25日在我校进行。活动由我校殷青云老师主持，并邀请了东莞市多位地理科名师担任了比赛评委，有来自九所学校的近50位老师参加了本次活动。
参加此次比赛的老师有：东莞外国语学校的李晓丹老师、东莞市第一中学的朱枭雄老师、东莞中学松山湖学校的苏伟双老师、东莞实验中学的钟红平老师、东莞市高级中学的鲁佳老师。五位青年教师同台竞技，为我们带来了一场场别开生面的课堂盛宴，也让我们见识到了东莞名校不一样的教学风采！
李晓丹老师精彩课堂
朱枭雄老师创新教学
苏伟双老师底蕴扎实
钟红平老师匠心设计
鲁佳老师厚积薄发
东莞外国语学校的李晓丹老师用俞敏洪的演讲引出课题，并设计了“小叶子大学问”、“植物大战”、“它和它们的家”等主题活动。语言精练、循循善诱，巧妙设问，以点带面，实现“一叶知秋”之教学效果，用简洁的板书直观理清了植被与自然环境之间的逻辑关系。
东莞市第一中学的朱枭雄老师通过“和平精英”的游戏视频引入教学，瞬间激发了学生的兴致，引爆全场。教学中大胆借助信息化手段开展小组合作学习，运用720云全景图APP探究各种植被的分布及特点，引导学生发现并思考虚拟与现实中的系列问题。
东莞中学松山湖学校的苏伟双老师借用莞外校园植被情景和不同类型的叶子引入课题，并用各地的景观图片和视频，带领学生去了解植被类型的多样性并分析其影响因素，整节课体现出苏老师扎实的地理教学功底。
东莞实验中学的钟红平老师教学情感丰富，以电影《我和我的家乡》为线索带领学生全面了解贵州、浙江、陕西、辽宁、北京等祖国各地的植被类型及其分布。最后通过“探秘陕西榆林的底色”、“打好东莞底色”的案例，让学生感受珍惜爱护自然植被和因地制宜营造人工植被的重要性。
东莞市高级中学的鲁佳老师用学生耳熟能详的动漫故事“哆啦A梦”创设情景，用一条故事线索贯穿了整节课，通过小组讨论和思维导图等形式让学生描述植被的主要特征，解释其形成的主要条件，并展示植被的分布范围。
评委老师专注听课
各校老师认真观摩
赛后，来自东莞市高级中学的黄道才老师对每一位选手的课堂教学做了精彩的点评，肯定了大家的创新教法与别出心裁的教学设计，同时诚恳地指出选手们需要提升的地方，希望他们在今后的教学中努力把教材“活”起来、呈现“亮”起来、学生“动”起来、目标“高”起来。
来自东莞市第六高级中学的黄海燕老师用她二十多年的发展历程，以自己“北燕南飞”的经历来激励青年教师们热爱地理教学，扎根东莞教育，专注专业成长！
最后，东莞外国语学校教导处施展主任代表学校感谢各位评委和老师积极参与本次活动，阐述搭建校际同课异构活动平台的意义，指出“舞台虽不大，但平台却不低”，并提出今后还将组织形式多样的校际教研活动，为青年教师提供更多的发展平台，帮助青年教师加强交流、学习和迅速成长。同时寄语青年教师要充分发挥自身地理专业优势，深刻领会新课程标准的要求，从学科核心素养的高度入手，在教学中重视立德树人这一核心目标实现和帮助学生树立正确的情感、态度和价值观。至此，活动圆满结束！
黄道才老师点评
黄海燕老师分享
施展主任致辞
合影留念
撰稿：王静芳、吴伟岑
审稿：施 展、殷青云
编辑：陈钰尧