2019年7月2日，被称为“中国雷夫”的常丽华老师，到我校进行全课程实验指导。常老师针对课例点评，做讲座，让我们对全课程有了更明晰的认识：教育要培养全人，教育要指向五彩缤纷的生活。
（常老师作《全课程背景下的教与学》讲座）
早上，我校周颖老师和二年级的同学们，带来一节全课程课例《我是一只小虫子》。开课伊始，一首动听的儿歌《虫儿飞》，带领孩子们走进虫子的世界，去体会虫子的快乐和悲伤。课堂上愉悦的朗读指导，高效的读写指导，得到了常老师的赞赏。
（周颖老师带来精彩课堂《我是小虫子》）
常老师在点评时提到：“课堂上，学生活动的设计更重要，要活用学习单，培养学生的自学能力。”此外，常老师还围绕“虫子”，带领我们一起阅读了相关文本，老师们也现场尝试设计学习活动，在小组的碰撞交流中，更深刻地了解全课程的内涵。
接着常老师做《全课程背景下的教与学》讲座，就如何设计核心问题，推动深度阅读，如何设计学生的学习活动，给予老师们深入浅出的讲解。
下午，常老师呈现两节精彩课例：绘本阅读课《火龙》和整本书阅读《夏洛的网》。常老师对阅读课研读的方式， 如何设计学习单，进行现场指导。让老师们对如何实施全课程，有了更深刻的理解。
最后，陈校长小结：“相信种子的力量。就像《夏洛的网》中的威尔伯，只要拥有愿望，不畏困难，我们一定能在全课程的路上有所收获！”
撰稿：杜佩珊
审稿：王 蕾、王成莲、胡庆姝
编辑：陈钰尧