2020年，这个加长版的寒假，线上学习成为学生主要的学习方式，居家学习，学生的自学能力受到严峻挑战，初中生物科组的老师们针对学情制定了以“复习旧知，强化思维训练”的教学目标，抓住培养学生的学习能力的新机遇、新挑战。线上学习以来，开始尝试用思维导图来预习新知识、整理知识，让学生尝试自己组织知识，掌握知识。返校后，由生物科组主办的“停课不停学，玩转思维导图——初中生物思维导图绘制比赛”于2020年6月30日如期而至，同学们踊跃参赛。同学们经过这段时间的练习，思维得到提升，并利用思维导图对所学的知识进行梳理。
