一、活动启幕：共聚一堂，共谋物理教改新篇章
为深化初中物理课堂教学改革，探索高品质课堂的构建路径，2024年10月18日，张燕名师工作室与东莞市外国语学校物理教研组联合，在东莞外国语学校成功举办了“名师课堂，共研共进——张燕名师工作室‘平面镜成像奥秘探索’专题研训活动”。
在此学术氛围浓厚的盛会中，我们荣幸地邀请到了广东省物理研究院的范传东老师亲临指导。同时，东莞市教研室的教研员汪书峰老师、东莞市可园中学的卢婉嫦副校长及郭培东老师、寮步镇外国语初级中学的李杨威副校长及陈智泉老师、大朗镇教育管理中心的魏能新老师、松山湖实验中学的姚杨海老师、东华初级中学的姜冰老师、石龙镇第三中学的陈文龙老师、厚街湖景中学的林运胜老师、石排中学的谢志君老师、望牛墩中学的许辉勇及黄培峰老师，以及市内众多物理精英教师和工作室成员，共襄盛举，共同为物理教育的发展献计献策。本次活动旨在通过名师的示范引领，促进教学交流，共同提升物理教学质量。
二、课堂风采：镜中奇遇，智解光影
张燕老师以一堂《平面镜成像特点》的公开课拉开了活动的序幕。她以有趣的镜像视频作为导入，巧妙设置悬念，迅速吸引了学生的注意力。
在课堂上，张老师设计了一系列精心策划的实验活动，如“镜像追踪”、“物距与像距的测量”等，引导学生逐步揭开平面镜成像的神秘面纱。她鼓励学生自主思考、亲手实践，并通过合作探究，使学生不仅掌握了平面镜成像的基本规律，还学会了科学探究的方法与步骤。张老师巧妙地利用实验教具模拟平面镜成像过程，让学生直观地感受到光线反射与成像的原理，增强了课堂的互动性和趣味性。同时，她注重培养学生的批判性思维，引导学生对实验结果进行质疑与反思，从而促进了学生的深度学习。
三、交流碰撞：智慧火花，点亮未来
课后，与会的专家和老师们围绕张燕老师的课堂，从教学设计、实验创新、学生能力培养等方面展开了热烈而深入的评课交流活动。
大家一致认为，张老师的教学设计新颖独特，充分注重了学生的主体性，实验活动丰富多彩，有效地激发了学生的探究欲望与学习热情。同时，专家老师们建议教师应进一步将物理知识与学生的生活实际相结合，通过设计生活化的教学活动，让学生们在生活中发现物理、感受物理、爱上物理；鼓励教师在课堂上注重培养学生的物理直觉和批判性思维，通过设计具有启发性的问题，引导学生们进行深度思考和探究；也强调在物理教学中应更加注重学生科学素养、创新思维与问题解决能力的培养，为学生的全面发展奠定坚实基础；此外，还应加强信息技术与物理教学的深度融合，鼓励教师积极探索利用现代技术手段提升教学效果与学习效率。
活动尾声时，广东省物理研究院的范传东老师对本次活动给予了高度评价。范老师指出，本次活动不仅展示了张燕老师的专业素养与教学风采，更为东莞市乃至全省的物理教师提供了一个宝贵的交流平台。物理教学应紧跟时代步伐，不断创新教学方法与手段，注重学生核心素养的全面发展。范老师还建议各校应进一步加强教研组建设，发挥名师工作室的引领作用，推动教学质量与教师队伍整体素质的全面提升。同时，应加强对青年教师的培养与支持，为物理教育的持续发展注入新的活力。
四、活动回响：镜界奇缘，共筑梦想
通过本次课堂展示交流活动，不仅展示了优秀教师的教学风采，也让教师们对如何培养学生的物理核心素养有了更深入的认识和思考。此次活动有力地促进了初中物理品质课堂的建设以及教学质量与教学效率的提升。相信在全体教师的共同努力下，初中物理教育将绽放出更加璀璨的光芒，共同筑造学生们的物理梦想。
撰稿：王晨
初审：林雪贤、张燕
复审：魏德才
终审：吕雪玲