2020年12月24日，梅州市梅县区小学教学管理人员高级研修班学员莅临我校指导交流。
我校陈彩虹副校长和王成莲老师带领来宾参观校园，观看学生的全课程作品等。随后，陈彩虹副校长从“博雅立人，文化立校；课程引领，全面发展；品牌领航，特色凸显”三个维度介绍学校文化。学校高远前瞻的办学理念，面向未来的办学方向、丰富多元的基础课程，无一不让来宾们赞叹。
陈彩虹副校长讲解学校办学理念
接着张君老师展示了“基于项目式学习的小学语文阅读教学内容重构研究”下的研讨课例《走近鲁迅笔下的人》。
课堂上，张老师从“鲁迅到底是一个怎样的人”驱动问题出发，引导学生比较鲁迅笔下的孔乙己和阿Q这两个人物形象，进一步追问鲁迅为什么要写这样的人，从鲁迅的作品中，从不同人眼中，多个视角认识鲁迅，并引导学生尝试写小论文。学生或读书思考，或奋笔疾书，或妙语连珠，其思维由浅入深，对文本解读、揣摩人物渐入佳境，由有趣的浅显认知到精神内涵转变的精彩发言，在座的老师们情不自禁地鼓掌，此情此景乃是课程研究带来的收获与喜悦。
张君老师执教现场
师生认真聆听
课后，张君老师分享了本节课的设计思路，是在本年级的两项课题“基于项目式学习的小学语文阅读教学内容重构研究”“全课程视角下的小学语文高段整本书阅读策略研究”背景下设计的。张老师进一步解读了为什么要“大张旗鼓”地读鲁迅，是源自于教材，源自于鲁迅的精神力量，通过项目式驱动问题，对教学内容进行重构，引导学生通过阅读，站在儿童的视角，来理解鲁迅是一个丰富多彩的人，是一本渊博厚重的书。张老师的讲解，在座老师频频点头，深表认同。
我们诚挚邀请来宾为我们的课例提出宝贵意见，其真知灼见为后续教学研究推波助澜。
梅州市梅县老师对张君老师执教课例给予点评
接着语文科组长王成莲老师做了《乘着全课程的翅膀，推进小语科组整体发展》微讲座，王老师以整本书阅读《西游记》《一百条裙子》，以及融合课程《莜面》等案例，讲述了以构建课程推进科组发展的历程与收获。
王成莲老师做《乘着全课程的翅膀，推进小语科组整体发展》微讲座
最后梅州市梅县区研修团领队陈校长分享了本次活动感言，他对莞外办学短短几年时间，就取得丰硕成果，由衷赞叹。对我校的办学理念、教学课例，以及促进科组建设发展的方法，给予高度认可。此行虽远，但心情甚佳，只因观得教育盛景，习得教学经验，内心感悟深刻，此行收获颇丰。
梅州市梅县区陈校长分享本次活动感言
流水不腐，户枢不蠹。教育路上，我们愿意共沐阳光，共享成长。
撰稿：苏连博
审核：谭 萍、王成莲
编辑：陈钰尧