2019年2月21日，“东莞小语人”齐聚莞外，玉兰花开喜迎翩翩君子！在暖风和畅，春意盎然的今天，莞外荣幸地迎来了东莞市小学语文教研组的领导和老师们，在行政楼三楼的会议室隆重地举行了东莞市小学语文春季教研工作会议。
一、追忆2018“小语人”的似水年华
东莞市教育局教研室的黄小颂老师就“专题研讨”，“教材培训”，“资源平台”，“队伍建设”，“以赛提升”以及“教研会活动”六个专题总结了2018-2019学年度第一学期小语工作取得的成果以及仍需努力的地方。
2018，东莞小语人脚踏实地，精钻深研，孜孜以求……黄老师全面的总结，让我们再次品尝了甘甜的硕果，更促使着我们在更宽、更深的领域去探寻语文教研工作的支点。
二、听，“小语人”各抒己见，畅所欲言
本次会议，市辅导员大家庭的伙伴们，毫不吝啬地分享着一路走来积累的宝贵经验，大家一起各抒己见，畅所欲言！
大朗镇教育局黄更祥老师与我们分享质量监测结果应用方面的经验，黄老师详细分析了我市小学语文的“不足和短板”，并指明了“小语人”们这个学期努力的方向：1.提升学生古诗文诵读能力；2.提升图书馆（室角）使用率；3.促进公民办校间学业成绩均衡；4.提升语文教师教学探究行为；5.提升学生的语文学习兴趣和自信心。
“让每一个孩子都成为接受过系统中华优秀传统文化教育的人！”这是长安镇教育局岳林杨老师的教育愿景，也是东莞市所有语文老师的心愿。他指出，让孩子们成长为“腹有诗书气自华”的人，是“润物细无声”的漫漫长征路，他呼吁“小语人”们以“不等待，不着急，不抱怨，不功利”的精神投入到古诗文教研工作中。
“慧教育慧资源慧运用”是东莞教育人耳熟能详的话语，石龙宣教文体局邹惠芬老师在会议上分享了慕课推进工作成果，望“小语人”们携手努力，让全市在信息技术与学科教学相融合的道路上继续迈步向前！
有人说，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。对于我们教研员来说，那一个灵魂就是我们的每一位老师。石碣宣教文体局李美静老师跟大家分享了如何凭借个人的力量在“自我发展”，“专家引领”及“教科研结合”这三种途径，来推动整个镇街教师的幸福专业成长。
三、奋斗吧，“小语人”
常言道：“凡事预则立，不预则废”，会议的最后，东莞市教育局教研室严考全主任，向我们立定了语文教研组新学期“教师队伍建设”，“提升民办教学质量”，“智慧课堂建设”，“教育质量检测成果的研究”以及“教材培训”等五个方面明确而清晰的教研计划，并指引我们运用质量监测结果，提高小学语文教学质量。新的工作目标，新的工作任务，新的工作要求，严主任带领着我们开启新征程。
“征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。”今天的小学语文教研工作会议使东莞“小语人”明晰了工作思路，明确了自己肩上背负的责任。相信，有严主任和黄老师的引领，有全体辅导员的努力，奔跑的“东莞小语人”，将再创辉煌。
东莞外国语学校亦因市“小语人”的到来更加郁馥芳芬……
撰稿：陈 凤
审核：王 蕾、王成莲
编辑：陈钰尧